大学阶段学点啥？- 不是我不明白

小巴士

小巴士第一站 - 先到大学看看目前的现状。

自从国家大学扩招以来，每年新入学的学生有近600万了，什么概念呢？做一个纵向的比较吧，笔者的家乡是一个小县城，当初俺考大学的时候如果整个县城能够考上80个本科生，县教育局的头头们都会激动地跪在地上哭。三年前碰巧高考张榜的时候我再回老家，抬眼一看，乖乖，本县当年考上800多个本科生(10倍！)。哪来的那么多的大学？哪来的那么多教师？哪来的那么多工作岗位？

当年我毕业的时候应该算胸无大志的那种。周围同学都纷纷“头悬梁、锥刺股”考托、考G出国、出国不成也要到外企工作挣大钱，两三年后就做到华北区、北方区、中国区总经理，扛着大哥大十分神气。那个年代，我，选择了留校做一名教师，原因很简单，没有考托、考G的毅力(尝试过一次，听了几节新东方的课就很开心地发现自己的听课卡在钱包里被小偷给拿走了，天意啊，从此断绝了这个念想。大冬天的听课实在太辛苦了，那些背单词的体力活也太枯燥)，更没有别人的那种关系，就先在学校里猫着吧。当时留校是非常容易的，连博士学位都不要，只要你愿意，组织上就会夹道欢迎你的入盟，怕你中途跑了，还要跟你签订长期合同，否则还要罚钱(我是5年合同期满离开，不过还是不幸交了2万元的博士退学违约金)。工作的前两年我们实验室只有两三个研究生，挂在我的老板(近十年一直是系高层领导)名下，跟我一起工作。工作的强度是相当地高，印象中自己基本没有歇过寒暑假，周末加班是正常的事情，我的老板每周六风雨无阻地在办公室工作。后来俺们的山头逐渐强大了一些，在丰裕的经费支持下也有足够的实力抢到更多的学生来工作了，不过直到我离开的时候实验室也只有七八个学生，并且是在3名老师的带领下。

几年过去，实验室的情况也发生了翻天覆地的变化，经常听说某一位年轻的教师手下二十多名研究生，我的一位任教于xxx大学的同乡，年富力强，教学、产业两不误，在还外面兼职4个公司的CTO，每周轮流到一个公司坐班一天。在实验室的一天还领导着属下的若干个学生做高度产业化的项目，我是惊叹啊，如果他们脑子里没有安装多核处理器，或以极高的频率运转着一个极高效率的实时操作系统，这些事情如何搞得定？

自我评价，当年我还算一个比较大方的小老板，把横向合作科研项目中能够支配的经费全部花在学生身上，那感觉很爽，有点梁山好汉的感觉。在实验室工作的研究生一个月补贴3500元，本科生2000元(之后我听说我的慷慨给后来的小老板们带来了巨大的压力，实验室的学生们异常怀念我在校的岁月)，要求只有一个：专心致志地把分配给他们的科研项目做好。两个月前我走访了浙江的一个大学，跟一位博士生交流知道他们学生普遍的补贴是每个月500元(也许其它学校有更高的？)，这点钱对一个已经成年的学生来讲是严重不够的，公平地讲对老师来讲他们已经尽到了最大的努力，毕竟每个老师手下有十几个学生需要养活，还有各种日常的开销呢。贫苦中的学生怎么办？肩负着十几个学生的基本生活，既需要成名又要有经费的老师们怎么办？

大学 - 这个曾经无比神圣的名称让我感到莫名的困惑。

ustb-cs